Osnovna škola Ferdinandovac
„Znanje je sjeme iz kojega će niknuti sreća, blagostanje i veličina hrvatskog naroda u globaliziranom svijetu.“
Naše vijesti
Dan očeva
Učenici Područne škole Crnec obilježili su dan kada se slavi Dan očeva, 19. ožujka. Taj dan je ujedno blagdan svetog Josipa. Prisjetili su se da se crkva u Novom Virju zove crkva svetog Josipa Radnika. Nakon interpretacija pjesama i priča i pisanja sastavaka o...
Županijsko natjecanje iz matematike.
U utorak 24. veljače 2026. održano je Županijsko natjecanje iz matematike u Osnovnoj školi Sokolovac. Sudjelovao je učenik petog razreda Zvonimir Žibreg. U svojoj kategoriji je osvojio 7. mjesto. Mentor je učitelj matematike Miroslav Šošić. Čestitke na ostvarenom...
Natječaj- fizika
Osnovna škola Ferdinandovac raspisuje natječaj za zasnivanje radnog odnosa- učitelj koji obavlja poslove učitelja/ice fizike. Natječaj možete vidjeti u privitku. Natjecaj-ucitelj_ica-fizikePreuzmi
Dan ružičastih majica
Učenici OŠ Ferdinandovac obilježili su Dan ružičastih majica, dan posvećen borbi protiv vršnjačkog nasilja i promicanju kulture nenasilja, poštovanja i tolerancije. Ovim su obilježavanjem još jednom pokazali kako škola nije samo mjesto učenja, nego i prostor u kojem...
Jelovnik za ožujak
U privitku možete vidjeti jelovnik za ožujak. 7.-Ozujak_jelovnik-Sk.g-25-26-3Preuzmi
Valentinovo u našoj školi
Dan zaljubljenih ove je godine u našoj školi obilježen nizom aktivnosti predvođenih učenicima Literarno-novinarske skupine „Lastavica“. Učenici su izradili srca s prigodnim porukama i 13. veljače organizirali potragu za njima. Zadatak je bio pronaći što više crvenih...
Vizija škole
Nastojimo biti demokratska škola, bliska životu, u kojoj je ugodno učiti i raditi, u kojoj svi daju, ali i traže svoj maksimum.
Misija škole
Omogućiti učenicima da u ozračju tolerancije i suradničkih odnosa, steknu kompetencije potrebne za daljnje školovanje i uključivanje u svijet rada i društvo znanja u uvjetima globalizacije.
Ovdje možete pregledati objave i
dokumente s prijašnje web stranice.









